近日，佛山市陈翠语文名师工作室在顺德容桂海尾小学揭牌，将带动工作室成员、学员开展基于学业质量标准的“教学评一致性”策略研究，提升教师专业素养，推动基础教育高质量发展。

　　据悉，佛山市陈翠名师工作室主要采取项目共研、联盟共进的方式推进项目研究，即以工作室为核心，联动成员校、联盟校、结对校和共同体，开展跨空间、跨区域、跨学科的结盟，开展基于学业质量标准的“教学评一致性”策略研究。工作室已制定三年研修规划，并设计了年度考核表，以此引导教师专业发展方向，提升教育教学成效。目前，佛山市陈翠名师工作室由1名主持人、4名专家、10名成员以及30多名学员组成，成员及学员来自佛山五区数十所学校的骨干教师。

　　佛山市陈翠名师工作室揭牌成立，是对佛山“五好教育”的贯彻落实。佛山市教师发展中心（市教科所）主任舒悦表示，工作室要积极发挥平台作用，通过实施三个“三”——三共（共创、共进、共享）、三跨（跨学科、跨学段、跨区域）、三扶（扶小、扶新、扶弱）、五个“一”名师成长模式，加强思想政治建设、师德师风建设和专业能力建设，助推名师工作室主持人、成员以及学员的共同成长。

　　教师是学校的发展之本，教师的水平决定了一所学校、一个地区的教育发展水平。顺德把“好老师”列入教育发展“四好”工程，大力推进教师专业发展。顺德区教育局副局长刘进华表示，希望陈翠名师工作室搭好一个共学、共研、共进、共享的平台，发挥引领、示范、指导作用，培育带好一批骨干教师，帮扶一批薄弱的学校，力争把工作室打造成为名师工作室的示范样本。

　　今年，容桂以“强校”“强师”“强研”三大抓手，推动良好教育生态加速形成。推进各级名师工作室的运作建设，便是容桂教育本年度的一项重点工作。容桂街道教育办公室总监李升旺表示，陈翠名师工作室汇聚了佛山五区以及省内外优秀教师、专家资源，既有专家理论引领，又有一线骨干教师的示范交流，为容桂“强师”工程和名师成长搭建起新平台，提供了更多的学习交流机会，将加快容桂教师的成长，推动名师、骨干不断涌现。