聚焦“双减”与新课标背景下课堂教学改革与校本课程建设，4月11日，顺德区“卓越课堂·走进镇街”课堂教学改革研讨活动（均安专场）暨均安镇第六届课堂教学节活动在均安建安中学启动。《均安镇深化学区教育共同体建设实施方案（3.0版）》的出台与解读、40节学科优质课的展示、20个专题讲座的举办，全方位展示课堂教育改革的均安范式。

　　近年来，坚持教育优先发展战略，均安以率先在全区完成中小学校舍集约建设为契机，探索以“1所初中+4所小学”的模式，建成东、西两个教育共同体，为区域教育优质均衡发展格局的打造打下扎实的基础。

　　随着顺德区教育“四好”工程的不断落地，各镇街教育正在快速进步。“均安教育要继续保持领先，就要确立新的发展目标，找寻新的发展方法。”均安镇教育工作办公室主任李锡杰表示，在校园硬件得以逐步提升的当下，包括教育教学改革和教师专业能力成长在内，软实力的提升是关键。

　　聚焦于未来人才培养体系建设、课程课堂教学方法变革、中青年教师专业能力提升，均安出台的《均安镇深化学区教育共同体建设实施方案（3.0版）》，在“人才培养、质量评价、生态课程、名师成长”等方面，提出了通过12项具体措施进行体系化重构与创新。

　　教育改革的核心在课程，课程改革的核心在课堂。在活动期间，深耕课改一线多年的特级教师赵彩云分享了课堂教学改革实践经验；华南师范大学教授王世伟就校本特色课程开发的意义与方法作专题讲座；此外，分为初中专场、小学专场进行卓越课堂优课展示与研讨，40节学科优质课、20个专题讲座，让与会的青年教师接受前沿教改理念的洗涤，观摩学习新的课堂教学方法，也为中青年教师提供成长的平台。

　　镇街是义务教育高质量发展的主战场，十个镇街的教育教学质量提升了，整个顺德义务教育阶段的质量就能实现真正的提升。在顺德区教育发展中心党总支副书记林俊才看来，“均安是一个出经验的地方。”着力推动教学教研科研改革与教师专业发展，近年来，顺德区重点推进“区-镇-校”三级联合教研工作。走在全区前列，均安在区域联合教研方面曾获得由顺德区教育发展中心颁发的“区镇联合教研先进镇街”荣誉称号，在教育改革方面也作出了很多有益的探索。

　　林俊才表示，当前，全区正在积极推进课程与教学改革共建基地、种子学校的建设，均安镇教育工作办公室和众多学校也在积极申请并参与，其中建安中学、中心小学等已是第一批的种子学校，“接下来，希望均安以及种子校发扬敢闯先试的精神，在课程与教学改革上探索出可在全区推广的新经验，为全区的教学改革贡献均安的力量”。