我们家儿子主要存在的问题是学习不努力，他总是觉得学习对他来说不太重要，好像只是在完成父母给他布置的任务。虽然孩子平时不追求吃穿，算是个好习惯，但是他好像对任何事情都不是很感兴趣，没有上进心，也不想好好努力。我觉得，作为父母不太能接受孩子是这样的一种状态。

　　最近，孩子可能是到了青春期，我发现他跟班里某位女生的关系特别好。一开始，我确实不太想干涉这个问题，因为我们都年轻过，知道这是少男少女在成长路上必然会经历的事情。如果俩人一起努力，也许还是件好事。然而，孩子好像变得更加没上进心了。这是我一直以来最不能接受的，因为大多数孩子从上学那一天开始，就一直在奋斗，为了目标和梦想不敢停止，我不知道我家孩子毫无斗志的原因是什么。

　　之后，我與孩子好好沟通了一番，发现他好像没有觉得生活对自己来说是有困难的，甚至觉得保持目前这种人生态度挺好的。我从他小时候就教育他要艰苦朴素、勤奋好学等，好像都不管用，他只觉得我说的都是废话，嫌烦，不想听，以至于现在越来越叛逆，顶嘴的现象比以前要严重很多。

　　目前，孩子在读高一，再过一两年就要面临高考这道难关，人生的转折点也会在那时候出现。每个父母都望子成龙，但我真的不知道怎么教育才能让他有一颗上进的心，有一颗奋斗的心，以后不管干什么，至少对自己负责任。

　　我想，很多家长都跟我有着一样的困惑吧！面对孩子出现这种消极的人生态度既打不得、骂不得，又不知该如何教育。作为家长，我们应该如何解决这一问题呢？

　　透过这位家长的言语，一方面我能感觉到您对孩子有着传统老一辈望子成龙、望女成凤的急迫心情；另一方面，您的心里好像也承受着很多压力和焦虑。

　　我觉得，每个孩子在成长的过程中，可能都有一些困难、挑战需要自己一步一步地跨越过去。跨越之后，对于家庭来说，会提升凝聚力；对于孩子来说，其实也是一个成长的变化。因为变化毕竟是在挑战当中发生的，是在克服困难的过程中发生的。如果说没有困难，那我们的孩子怎么长大？难道就自然而然地长大了吗？恐怕也不太客观和现实。

　　刚才，您还谈到了孩子和大人的想法不一样，我觉得原因有很多。其中，如果从社会的角度来讲，我们必须要承认自己和孩子因出生的年代不同，所面临的问题也不相同。例如：我们是“80后”，我们的孩子大多是“00后”。“80后”小时候接受的教育，可能是要通过分数、打拼，实现自我跨越，那时的主要议题是挑战生活。而现在的“00后”孩子没有经济压力，就有了更高的追求，也无知无畏。议题便由以前的挑战生活，变为了存在。他们想要的可能是在人群中找到自己的位置，希望自己说了算，寻找一种存在感、胜任感或归属感。而且，随着孩子年龄的增长，他们对同伴的需求在上升，对父母的需求则是下降的。