生活中有这样一种人，没有见识却喜欢指点江山，不爱思考却好发惊人之语。

　　包工头某甲说：“读书对一个人的前程没多大作用，我一个朋友小学都没毕业，卖红酒身家上亿了。”旁边的某乙说：“你的话好没逻辑，我相信你的朋友赚了钱，但知识的价值无法估量，比如那些造宇宙飞船和手机芯片的，哪一个不是学富五车？”某甲说：“此言差矣，没有我朋友这样的人提供税收，那些造宇宙飞船和手机芯片的人吃什么？”某乙反驳：“你朋友不做亿万富翁，别人自可取代，而那些造宇宙飞船和手机芯片的人，却不是普通人能够代替的。”某甲说：“远古的人任何教育也没接受，社会上什么高科技都没有，不也同样过来了？”某乙说：“你如此强词夺理，咱们就没有讨论的基础了。”

　　我震惊于某甲的思维，觉得他辩论的起点就是错的。其一，一个人是否得到充分发展，与其个人潜力的被挖掘程度相关，却未必与他拥有的财富有多少联系。亿万富翁们当然有自己的贡献，但华罗庚、袁隆平、爱因斯坦从来没进过财富榜，其贡献却绝对不比许多亿万富豪小；其二，包工头卖红酒的同学给国家提供了税收不假，但读大学的人同样可以做老板、为国家提供税收啊。只要好好考察一下社会，我们无论如何都得不出读书对个人发展没影响的结论。某甲的奇葩之语印证了漫画家李肖飏的一句话：“有理的想着说，没理的抢着说。”

　　没理的人并非不知道自己无理，他们之所以喜欢“抢着说”，首先是要出风头。“知识改变命运”“尊重知识、尊重人才”是社会的共识，你们这样说，我也这样说，还有“新意”吗？现在我偏要来个“教育无用论”，就显出了我的“不凡”见识。当然，我也明白这是胡扯，为了不让你驳倒，我就要以声量、速度、脾气、狡辩之类盖过你，使你不得不屈服。

　　喜欢“抢着说”的人普遍有一种自辩倾向。我学历低，就要否定高学历的意义；我工作平庸，就要故意贬低科学家的作用；我比较自私，就要说现在的社会环境如何如何愧对高尚。在这些人看来，我已“躺平”成这样了，你们个个风光、受人敬重，不是打我的脸吗？他们需要的是这样一种认同：自己的“躺平”不是才华欠强、操守欠佳，而是由于选择的明智。

　　我不喜欢没理却想“抢着说”的人，这种人不想拥有正常的是非心，不在乎事物的真相，希望与之交流思想，等于是开着汽车沿相反的方向去追一个目标物，结果只能是彼此的距离越来越远。“装睡的人叫不醒”，此之谓也。

　　有位著名人文学者曾经极力提倡“有几分证据说几分话”。在他看來，你要说话，先要想想背后支撑它的论据是什么，没有把握不要乱说。我的大学老师将这个道理具体化了，他说：你们以后辩理也好，做学问也罢，不能出现孤证，否则，站不住脚。这位学者与我老师的见解应该是表达意见的金玉良言。

　　“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，是辛弃疾一首词中的一句，很能说明心心相印的价值，与人交流更需要这种心心相印，缺少了，等于玫瑰插在石头上。生活早已验证：有话“想着说”比“抢着说”更有长久的力量，也更能深入人心！