通过半自动化人工设计，机器人可以像“抓娃娃”一样把垃圾抓取上来，并以视觉识别功能对垃圾的材质作出判断，进一步精细分类回收……7月10日，2023年佛山市中小学幼儿园“小创客，大环保”垃圾分类创意机器人挑战活动在北滘镇群力学校举行，一个个由学生们自主设计完成的创意机器人展开技能比拼，掀起垃圾分类的“创客浪潮”。

　　本次活动由佛山市教育局、佛山市城市管理和综合执法局主办，吸引了来自全市五区150多所学校、幼儿园超450支创客队伍参加，1000多名参赛队员用他们灵巧的双手和新颖的思维，多维展示垃圾分类与科技“共舞”的创新成果，让垃圾分类也“智能”起来。

　　本届“小创客，大环保”垃圾分类创意机器人挑战活动分为模型建构组、应用编程组2个竞赛组别。其中，模型建构竞赛组通过让学生搭建与垃圾分类有关的机器人模型，有趣地发掘学生们在垃圾分类应用方面的新创意与新应用；应用编程竞赛组则让学生通过对无人驾驶的垃圾分类小车编程控制，结合垃圾分类的相关知识，帮助学生们认识常见的生活垃圾如何分类，同时为无人化回收垃圾技术积累一定的人工智能技术应用经验。

　　来自顺德区容桂华口小学的四年级学生钟梓晴学习机器人技能已有半年，首次参加活动的她展示了一套垃圾分类系统，“我喜欢研究机器人，从中锻炼了我的思考能力与动手能力，增强了我与同学携手合作的默契。这次活动中我也看到了许多优秀的作品，这极大地拓宽了我的眼界。”

　　佛山市中小学（幼儿园）“小创客，大环保”垃圾分类创意机器人挑战活动从2020年开始，至今已连续举办了三年。由于活动形式新颖、开放性和包容性极高，近年来已吸引了不少学校、幼儿园积极参与，活动规模每年都不断扩大。

　　“希望通过本次活动，一方面让学生能更加了解垃圾分类的意义，从小培养环保、垃圾分类的良好习惯，带动家庭、带动身边的朋友为创建良好社会环境作出贡献；另一方面推动学校开展主题式、项目式学习，培养学生良好的兴趣素养、创新精神和实践能力。”顺德区教育发展中心装备与信息化室副主任蔡海辉说。

　　佛山市教育局德体卫艺科一级主任科员庞志阳表示，本次活动是教育部门开展垃圾分类活动的重要抓手，目的是以创新的“人工智能+垃圾分类”活动形式，为青少年儿童提供集学习、科创、实践于一身的展示交流平台，让垃圾分类与德育、科技、劳动教育相融合，激发全市儿童青少年学习垃圾分类知识的兴趣和营造浓厚的宣传氛围，推动垃圾分类工作提质升级，让科技为垃圾分类持续赋能。