善于发现他人的长处，赞扬他人的优点和特长也是一种能力，是孩子提升社会交往能力的重要部分，也有助于提升孩子的乐群性，培养积极的情感和心态。家长可以通过鼓励、表扬、榜样示范等方式引导孩子学会称赞他人，发现他人的优点。

　　培养目标：

　　引导孩子学会用欣赏的眼光发现他人的优点，会恰当地进行夸赞。

　　掌握夸赞他人的基本方法，学习用语言、动作、表情等方式表达赞美。

　　技能口诀：

　　看见同伴的优点；

　　竖起拇指给他看；

　　还要大声给点赞。

　　培养重点：

　　看见同伴的优点

　　引导孩子善于发现他人的优点，这个优点可以是外在的，比如头发梳得很整齐、衣服很干净等；也可以是内在的，比如对方的性格友好、善良、活泼，抑或是对方的能力，比如学习认真，会搭复杂的积木造型，绘画作品很好看，会跳舞……要让孩子意识到，只要我们愿意观察、发现，就一定能够找到对方身上的优点。在日常生活中，家长也一定要多夸一夸自己的孩子，让他能体验到被肯定和鼓励后的积极感受，从而让孩子能更加积极地发现他人的优点，主动地夸赞他人。

　　发现同伴的优点，其实也是引导孩子从多角度看待身边的朋友和同伴，更重要的是，能培養孩子拥有一双善于发现美好的眼睛，这更有助于他们建立起对周围世界的积极认识，有助于孩子的身心健康发展。

　　竖起拇指给他看，还要大声给点赞

　　每个人都希望被看见、被接纳，而表扬则是表达这一情感的重要方式，真诚的表扬也有助于孩子与同伴建立和谐、友好的关系。因此，家长要告诉孩子，看到别人的优点应该大胆地告诉对方，不要吝啬自己的赞美和夸赞，要主动地向对方传递友好的信号。当然，家长可以进一步和孩子讨论表达赞美的方式，可以直接用语言告诉对方，也可以通过肢体动作如抱一抱、竖大拇指或鼓掌等，鼓励孩子分享自己能想到的方法。

　　家长也需要提醒孩子夸赞别人的优点，一定要坚持“言之有物”的原则，就是我们的夸奖一定要真诚，要确有其事，不能敷衍地夸，也不能无中生有，否则就会适得其反。