记者昨日从顺德区教育发展中心获悉，近日，顺德区3支队伍代表佛山市参加广东省科技劳动教育暨信息素养提升实践交流活动，与各地市学生队伍同台竞技智能机器人项目，喜获多项大奖。

　　3支参赛队伍均获佳绩

　　7月21日，广东省科技劳动教育暨信息素养提升实践现场交流活动在珠海国际航空展览中心举行。活动设有创意智造、人工智能创意应用、AI劳动实践、地区科创4大创作展示交流项目，同时设有人工智能轮式机器人创意挑战、编程闯关等12个智能机器人竞技项目。顺德区教育发展中心装备与信息化室副主任蔡海辉受邀担任本次活动的现场评委之一。

　　蔡海辉告诉记者，地区科创项目展示交流是本次活动的一大亮点，是全省各地市科创教育成果的大展示、大比武，参加展示交流的学生队伍由各地市推选。佛山市推选的3支代表队伍分别来自胡锦超职业技术学校、顺德养正学校和均安天连小学。项目交流活动采用学生展示项目、评委问辩及观众投票的形式进行交流。

　　3支队伍从作品展示到答辩的过程，获得评委的一致好评，赢得在场观众的热烈掌声。3支队伍表现出色，均赢得了本次活动的“最受观众喜爱奖”奖牌，其中胡锦超职业技术学校队伍还获得“最佳创意奖”奖牌。

　　

　　以跨学科教育培养创新人才

　　均安天连小学学生团队展示的内容是2022年佛山市中小学跨学科融合创新课题《基于SIOT物联网的校园AI储物柜》的研究成果，他们以情景表演的形式介绍了从发现问题、调查访谈、实地考察、编写程序、激光建模……到作品物化的心路历程，台下听众纷纷拿起手机录下精彩内容。

　　顺德养正学校学生团队展示的是人工智能耦合项目，选手在规定时间内设计、编写和调试程序，时间结束前运行和提交结果。学子们优异的成绩背后，离不开师生的努力耕耘，充分展示了顺德区科创教育的优秀成果。

　　“我最初参加数据耦合项目纯粹是好奇心的驱使，但在学习的过程中，我逐渐对数据的力量产生了浓厚的兴趣。于是，我决定参加比赛，将所学的知识付诸实践。”顺德养正学校的罗嘉杰说，参赛开阔了他的视野，让他对科技创新有了更加深入的认识。

　　顺德养正学校带队老师陈平告诉记者，传统的人才培养模式已经不能满足现代社会的需求，需要更加注重跨学科教育和人工智能教育，培养兼具人工智能和跨学科素养的创新型人才。

　　顺德区教育发展中心装备与信息化室主任李伟斌介绍，中心依托广东省“双融双创”平台，大力推进信息技术与教育教学实践深度融合，积极开展各类师生信息素养提升活动，提升中小学生信息素养与创新素养，加快创新人才培养，包括举办顺德区中小学科技劳动教育实践活动，其中有数字创作、计算思维、科创智造、智能机器人等四大类。通过区赛活动推荐优秀队伍参加广东省中小学劳动教育暨学生信息素养提升实践活动，均取得优异成绩。