教育是重要的民生、民心工程，也是城市现代化和城市品质的重要指标。当前，顺德教育正不断地向教育高质量迈步，教育“盛事”也接踵而至。首都师范大学适子未来学校的揭牌、顺德老旧学校“焕新行动”的启动，这些都是顺德将教育这件民生大事落实的体现。

　　当前，顺德区学校中仍有51%的校舍是建于2000年之前，急需更新改造。那在财政紧张的一个大形势下，顺德教育如何进一步提升现有的学校品质，实现用小财政办大教育，这是一个十分值得思考的问题。

　　10月17日，顺德区老旧学校“焕新行动”推介会上正式启动了顺德区老旧学校“焕新行动”，公布了首批入选“焕新行动”项目名单的33所学校。其中，已经有8所完成“升级”并正式投入使用。而这8所已经“焕新”完成的学校，充分体现出顺德教育在学校品质提升上“颜值与内涵并重”的抓手，也体现出“无设计，不焕新”的理念。

　　笔者认为，“设计”二字是实现老旧学校“焕新”效益最大化，打造顺德“好学校”的重要助力。顺德区华侨小学用清水红砖将不同时期的建筑“无缝衔接”，均安新华小学把中央操场打造成充满童趣的个性操场......一校一设计，一校一精品，通过用好“设计”这把创新宝剑，顺德的老旧学校正不断地重焕活力与生机，在品质提升的同时，内涵也得到丰富和升级。

　　当然，设计也不单为“高颜值”而做，更要贴切学校的实际与理念，立足于学校实际，着眼于未来发展，通过有效、大胆的创新设计，将学校的文化特色放大，使其在美观度、空间利用率、校园文化氛围营造等方面实现最大化的提升，这才是有益于学校品质提升，教育向前发展的“好设计”。

　　同时，在这一过程中，笔者也认为教育部门要加强介入力度，不断推动学校管理团队、教师、社区居民、社会代表等深度参与到项目建设当中，形成通力合作，共建共享，一同用有限的资金投入办出令群众满意的“大教育”。

　　当前，顺德为打造一批批颜值高、办学优、内涵丰的“好学校”，也积极通过设计引领为导向，先后开展了三季“最美校园”设计比赛，共收到国内外近300家知名设计企业的412个设计方案。目前，全区已有超过140所中小学已整体或局部实现“换装升级”，且经过专业的测算，在学校设计的成本仅占总投入的3%，绘就了一幅幅最美校园“新图景”，一所所群众满意的“好学校”也不断增加。