10月27日，时值深秋，广东省小学语文学科基地学校、顺德区容桂海尾小学迎来了一群来自贵州省黔东南州的宾客，他们前来参加“广东省基础教育小学语文学科教研基地（佛山）与黔东南州名师工作室开展的整本书阅读联合研讨活动”，共同开启整本书滋养儿童成长的美丽之旅。

　　为期两天的活动由课例展示、专家讲座及工作室项目交流三部分组成，五个课例均由佛山市陈翠名师工作室与黔粤两地共同体的成员进行展示。

　　在专家讲座环节，佛山市教育局教学研究室副主任刘湘向黔东南州的教师们介绍了佛山市在整本书阅读教学方面所做的探索与取得的成果，分享了著作《小学语文整本书阅读的研究与实践》里的重要观点与做法，详细介绍了整本书阅读教学的课型及指导策略，提醒教师们要将“基本阅读策略”“篇本类联读策略”“个性化阅读策略”三大策略体系贯彻到整本书阅读教学的指导中。

　　活动相关负责人表示，希望本次研讨活动为两地探索整本书阅读教学，提供新路径和新方法，促使共同体内的语文教师们进一步立足课标，躬身实践，使得整本书阅读教学跨越山海，在两地儿童的成长中绽放出美丽的花朵。