面向医学生的人工智能素养能力框架构建

郝亚楠  山西医科大学

讲座时间：6.5  16:00

讲座受众：学生/教师

专家简介

       郝亚楠，山西医科大学副研究馆员，硕士研究生导师，信息咨询与学科服务部主任，山西省高等学校图书情报工作委员会信息素养教育工作委员会委员、秘书，长期从事信息素养教育的研究与教学，发表本专业论文18余篇。主持参与国家级、省部级项目9项，专利2项，获山西省科技进步一等奖等，从事信息用户服务16年，主要研究方向为信息素养教育及用户信息行为研究。

                                                                                                                                                            内容简介

   人工智能素养的界定

培养医学生人工智能素养的重要性

理论基础：能力素质模型与SCONUL信息素养模型

医学生人工智能素养能力层次模型构建

医学生人工智能素养能力要素体系构建

医学生人工智能素养能力框架构建

讲座参与方式

电脑端在浏览器地址栏粘贴地址：https://applpyhdp099631.h5.xiaoeknow.com/，进入页面后通过微信扫码可直接参与，无需注册。

手机端使用微信扫描或长按识别下方二维码进入直播主页。

主办单位：中国图书馆学会

 承办单位：中国图书馆学会阅读推广委员会

协办单位：佛山市顺德图书馆

支持单位：北京智信数图科技有限公司