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伦教三洲学校为残奥冠军点亮前行路

加入时间:2024-09-06 09:18    访问量:484    信息来源: 珠江商报

  9月1日凌晨,在巴黎残奥会乒乓球女子双打WD10级赛事(C4-C5)决赛中,中国组合谷晓丹/潘嘉敏3比1战胜塞尔维亚组合马蒂奇/鲍里斯拉娃,来自顺德伦教的潘嘉敏为顺德取得了巴黎残奥会的首枚金牌;随后的9月5日,潘嘉敏也在乒乓球女子单打WS5级项目中获得亚军。
  登顶冠军,最终取得一金一银的好战绩,潘嘉敏也在本届残奥会交上了一张完美的答卷。与此同时,顺德区人民政府也第一时间为她送上贺信。那么,从小就有先天性脊柱畸形的潘嘉敏,又是如何一步步克服困难,登顶奥运最高领奖台?一起来听听她的故事。
  老师“送教上门”
  顺德融合教育的探索
  “2003年,刚参加工作便接到为嘉敏‘送教上门’这个教学任务。”伦教三洲学校融合教育主管李燕萍回忆道,尽管时隔多年,但她一直关注潘嘉敏成长,在电视上见到嘉敏在奥运会夺冠的消息,自己也非常开心,非常激动。
  那么,“送教上门”究竟是什么,又给潘嘉敏带来了怎样的改变?时任伦教三洲学校校长陈牛是潘嘉敏在校时期的第一位校长,他回忆道,潘嘉敏由于脊柱先天性畸形,双脚不能独立行走,2003年,眼见女儿就要到了入读小学的年纪,潘嘉敏的妈妈非常着急。为了让女儿顺利入学,嘉敏妈妈背着女儿来到了三洲学校。
  “面对这样的情况,安抚她们的情绪后,学校立即将这一问题反馈到三洲居委会和属地教育部门。”陈牛说,当时,围绕如何解决潘嘉敏入学的问题,政府部门、居委会、学校多次协调,针对其特殊情况,三洲学校率先提出“送教上门”的新方式,这也是顺德融合教育的最初探索。
  “送教上门”就是伦教三洲学校专门为潘嘉敏定制的送教方案,由不同学科老师轮流到潘嘉敏家中上课,课程不仅涵盖了语文、数学、英语,还包括体育、美术、音乐等,秉承“五育并举”的理念,培养学生崇德、慧智、健体、尚美、爱劳。
  就这样,伦教三洲学校的老师们风雨不改地为潘嘉敏送教。一名学生,一位教师,二人课堂,三尺书桌,四季如常,五育并举,六年坚持,老师们的爱心接力,让潘嘉敏吸收着与同龄人一样的知识养分,打开了她阴郁已久的心扉,照亮了她生命的绚丽前路。
  潘嘉敏的语文老师兼班主任梁丽梅说,嘉敏当时年纪虽小,但求知欲强;听课时特别专注,每次上完课都会自己做好归纳总结,让奶奶联系老师批改作业,上新课前会自己先预习,遇到难点会不断向老师请教,见到潘嘉敏身上这种刨根问底的求知欲,老师们都感到非常欣慰。
  伦教三洲学校体育老师吕钦说,第一次为嘉敏上课的场景依然历历在目。“还记得那天嘉敏跟她外婆早早就在家门口等待,上课前,她动作迅捷,很快跳上座位,第一次上课就突然问我,‘老师,今天上什么课啊’。”
  “我们上体育课!”吕钦回答道,于是潘嘉敏也露出了惊讶的表情。在体育课上,潘嘉敏很快就融入状态,她也展现出自己优秀的体育天赋,开始尝试羽毛球、乒乓球、飞镖等运动,“还记得嘉敏玩飞镖非常准,要投哪个小格子都会投中。”吕钦说。
  打造特色课程
  助力学生全面发展
  正是伦教三洲学校老师们这样一步步对潘嘉敏的培养,还有敞开心扉的教育,让本来甚少与人接触、不善于交际的她也逐渐变得开朗乐观起来。
  2010年,潘嘉敏迎来了人生的重要转折点,经顺德区、伦教街道残联推选,佛山市残疾人运动训练机构的教练发现了潘嘉敏的体育潜质,让她参加轮椅乒乓球和轮椅飞镖项目训练。于是,潘嘉敏踏上了运动员之路。
  2010年,潘嘉敏代表顺德参加佛山市残疾人乒乓球、羽毛球锦标赛,并在乒乓球项目中一举夺得了4枚金牌。一战成名后,潘嘉敏随后入选市级残疾人运动队,从佛山市队到广东省队,再到国家队,她一路晋级。在潘嘉敏家中,成箱的奖牌是她日复一日、年复一年接续奋斗的见证。
  2003—2008年,伦教三洲学校特教团队连续六年为潘嘉敏提供送教上门服务,也为该校探索特殊教育融合工作打下了坚实的基础。陈牛校长、冯维甜校长、黄永兆校长、何桂云校长……在伦教街道、顺德区教育局的指导下,三洲学校历任校长均关注特殊学生的实际需求,一棒接一棒,持续拓宽特教融合之路。2014年,三洲学校挂牌成为佛山市“随班就读”“送教上门”试点学校,截至目前,已为60多名学生“送教上门”。目前,三洲学校已成为广东省一级学校,斩获众多荣誉。
  伦教三洲学校现任校长何桂云表示,除了抓好文化课外,学校十分注重学生德智体美劳多方面发展,伦教三洲学校坚持“健康第一”的指导思想,不断加大投入,打造足球特色课程,推进校园足球的基础教育,形成体教结合的青少年足球人才培养体系;同时充分利用地域戏曲资源,将粤剧艺术融入校园文化建设,邀请省级粤剧团导师定期传授传统技艺课,促进学生多方面发展。
  值得一提的是,该校目前还正积极探索校园足球运动普及与推广的有效途径,制定了校园足球发展规划、足球社团教学目标,落实训练经费,协调训练场地,培养青少年的足球兴趣,形成浓厚的校园足球特色文化氛围,让学生们了解足球、爱上足球,走向球场,让他们在绿茵场上尽情奔跑,感受足球带来的快乐与成就感。

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