顺德图书馆_阅读要“耐得住寂寞”

陈建华是原顺德职业技术学院人文社会科学院院长、教授，退休后担任佛山市顺德区社会工作联合会会长，他大半辈子与中文打交道。11月25日，陈建华在顺德广播“面对面”节目畅谈阅读经历与心得，表示阅读要“耐得住寂寞”，学习时要将最弱的一面展现在老师面前。
　　“19岁之前，我还没接受过系统的教育。”陈建华表示，那时候读书的社会氛围还不浓厚，但他父亲经常检查、指导他的作文，额外给他增加写作题目，并要求在规定时间内完成，因而培养了他的写作习惯，锻炼了他分析问题的能力。他从朋友处借阅了大量巴金、曹禺、茅盾、鲁迅等作家的小说和杂文，还熟读了大量唐诗宋词，这些都极大地拓宽了他的视野，帮助他提升文学修养。
　　在1977年高考“千军万马过独木桥”的激烈竞争中，陈建华被当时的华南师范学院（即现在的华南师范大学）中文系录取。1982年，陈建华毕业，被分配到韶关师专，担任中国古代文学课程教师。其间曾在沈阳师范学院进修，也曾去复旦大学当了一年访问学者。2002年9月陈建华来到顺德职业技术学院任教直到退休。他整个职业生涯一直从事与中文教学相关的工作。
　　当记者询问几十年如一日坚持阅读为他带来了什么时，陈建华表示，一是阅读让他更自律；二是阅读提升了他的表达、分析问题的能力，比如读《易经》，按照《易经》的理念去做，这辈子看问题就能透彻很多。“当然，在阅读的过程你要耐得住寂寞”。陈教授说，阅读是一个修身的过程，特别是读古书的时候，你要看很多词典、字典，将书本里边的字、词、句弄懂，将典故弄明白，这个过程一定要沉下心来，自己的知识才会得到真正的沉淀，才能将书本的知识转化成自己的能力。
　　陈建华说，在复旦大学做访问学者期间，老师要求特别高，他经常拿自己写的文章给老师看，让老师提意见，“就是把自己最弱的一面展现给老师，这样我得到了很多老师的指导、帮助，学习到很多引用资料、组织材料、撰写文章的技巧和方法”。
　　陈建华回顾自己的经历说，一个人在不断学习的过程中有很多知识是互通的，将基础打好，知识有了一定的积累、沉淀，就可以融会贯通，做到信手拈来，写的文章就会有灵气和深度。
　　针对当下市民电子化阅读、碎片化阅读的趋势，陈建华建议如果有条件，最好还是纸质阅读，纸质阅读对眼睛更友好。纸质的书本、文章通常都经过多个程序才可以出版，比较权威。另外阅读、写作过程要调整好心态，不能好高骛远，要从基础做起，要知道自己的认识是有缺陷的，在阅书、学习过程要找一些名师做朋友，与他们一起交流阅读心得、写作心得，这对提升自己的写作能力非常重要。“总之阅读、学习不能浮躁，一定要脚踏实地，将阅读、学习作为人生的修行”陈建华说。