顺德图书馆_容山中学践行“五育并举”教育理念

在容山中学的校园里，四棵百年红棉树傲然挺立，虬枝盘曲间，烈焰般的木棉花朵朵绽开。这抹红，是容山“红棉精神”的图腾，更是学校“五育并举”育人实践的生动注脚。
　　今年，容山中学第十届红棉艺术节如期而至。广东省朗诵协会专家、校友书画家、社会各界嘉宾及千余名师生齐聚一堂，共同参与了这场艺术盛宴。
　　一直以来，容山中学始终践行“五育并举”的教育理念，培养出一批批全面发展、多才多艺的新时代学子。近年来，该校在艺术教育和科技创新培养方面成果丰硕，彰显了其全面育人的卓越成效。
　　艺术教育：从无到有，从有到优
　　在本届红棉艺术节的现场，创新融合诗歌与朗诵艺术，特邀广东省朗诵协会名家倾情助阵，朗诵者们声情并茂的演绎，让观众沉醉于诗意与音韵交织的意境中，现场掌声如潮；舞台之外，校友书画展同步亮相，一幅幅丹青墨宝承载着对母校的眷恋，更彰显红棉精神代代相承的文化基因。红棉艺术节举办至第十届，获得社会各界的支持与追捧，在此背后，不仅是对容山中学红棉精神的鼓励，更多的是对该校艺术氛围、全面育人的肯定。
　　数据显示，近年来，容山中学超八成美术高考生被双一流及重点艺术院校录取，秘诀何在？近日，记者走进容山中学，看到楼道、走廊里挂满一幅幅书法作品，看到校园内如画的美景，便有了答案。
　　在艺术组组长聂磊的办公室里，收藏着一些学生的素描与写生作品。这些画作背后，是一个个“零基础”学生的逆袭故事。“我们的学生高一入学时大多不会握画笔，但两年半后，他们能以文化课、专业课都位列前茅的成绩叩开央美、国美的大门。”聂磊的语气中透着自豪。
　　“五育并举，重在平衡。”聂磊解释道，学校将专业课与文化课比例调整为1:1，既锤炼画笔的精准，也夯实知识的根基。此外，学校还注重写生教学，带领学生们走出校园，走进美术馆。学生们在美景之下，用炭笔勾勒光影的流转；走进美术馆，在名家真迹前凝神体悟。
　　“我们鼓励学生用眼睛‘触摸’世界，而非机械临摹图片。”聂磊表示，高一、高二的全面训练，高三的应试提速，张弛之间，艺术素养便在学生身上悄然生长。
　　据介绍，学校通过“扬长教育”体系，注重挖掘学生的个体优势。建立版画、天文、创新发明、手球等超30个特色社团，为学生提供个性化发展平台，鼓励学生将兴趣转化为特长。
　　“十年来，艺术节以书画、音乐、舞蹈、诗歌为翼，助力学子以艺术点亮青春、以才华书写梦想。”艺术节开幕仪式上，容山中学党委书记区淑玲特别提及2025届艺术生的卓越成绩：音乐生全员过重点线，学子吕沛蓉以术科253分摘得全区桂冠；美术生胡嘉韵、刘星宇分获中央美术学院全国第14名、第26名的佳绩。这些成果，既是该校红棉精神“锐意进取、追求卓越”的生动诠释，更是容山中学注重五育并举、全面育人的有力见证。
　　科创教育：培养学生敢于“打破边界”
　　在容山中学集贤楼三楼，高三学生陈芝乐捧着她自己构思、设计、制作的顺德非遗3D打印作品，津津乐道。高一的时候，她通过社团报名加入了学校的创新创客社，在社团里面接触到了不少新鲜的课题，赋予了她创新的灵感。“接触3D打印的时候，我就在想，既然这么方便，为什么不应用到更有意义的地方去呢？”于是，她自发地用3D打印做起了“顺德非遗”，一个个双皮奶、均安鱼饼等富有顺德特色的3D打印作品诞生于她手中。
　　“创意再怎么天马行空，落地的时候也要脚踏实地。”陈芝乐感慨。学校为创新创客社配备了3D打印机、VR设备和“后山工坊”，更以课题制推动创新想法落地。“科创不仅是技术，更是对传统的敬意。”她说。
　　不止于此，在社团老师的指导下，陈芝乐融合电路知识，设计出便携式太阳能充电设备，甚至探索出救灾抢险的应用场景。“从图纸到实物，我用了整整一年。”这一年，她紧紧围绕此课题深入研究，其间，构思被不断推翻重建、图纸也被不断修改，但她乐此不疲。看到设计落地的那一刻，陈芝乐止不住地开心，“这就是创新发明的魅力所在，学校为我们提供平台，让我们的所谓天马行空的想法变成实物，这种开心是无法言喻的。”
　　量子计算机科普室、C919大飞机科普模拟舱、3D打印与人工智能实验室、天文学习场……在容山中学的科普教育中心，通过整合校友捐赠、校企合作及政府资源，构建了覆盖航空航天、量子科技、人工智能、天文观测等多领域的科普教育矩阵。这些设备不仅服务于日常教学，更成为“五育并举”育人模式的重要载体。
　　艺术生屡攀专业高峰，创新创客青少年摘得国际发明奖，更有毕业学子成为上市公司创始人、国际级裁判……正因全面育人理念的不断践行，容山中学在艺术、科创领域多点开花，揽得不少奖项。在去年顺德区青少年科技创新大赛中，容山中学学子以其卓越的创新精神和实践能力，荣获多项大奖。其中，“一种基于光伏调节的可拆卸式日晷”项目荣获发明创造作品一等奖，该项目将传统日晷与现代光伏技术相结合，展现了科技与文化的完美融合。
　　“将科学教育渗透至教学全链条。其核心在于打破传统课堂边界，以真实场景和前沿课题激发学生创新潜能，培养兼具科学素养与实践能力的未来人才。”容山中学校长黎勤认为，“分数不是唯一标准，发展没有固定模板”，容山中学的“五育并举”，是艺术与科创的并蒂绽放，是个性与全面的和谐共生。
　　“个性鲜明、锐意进取、多元成才”，黎勤用三个关键词形容容山学子。多元路径的背后，是学校“打破课堂边界”的勇气：科技体艺节、读写文化月、红棉诗会，每一场活动都是“五育”的实践场；跨学科课程、企业参访、非遗传承，每一次探索都是成长的催化剂。
　　红棉不语，自成风华。在容山中学，艺术与科学并蒂绽放。五育并举之下，容山的学子正如那百年红棉，向下扎根，向上生长。展望未来，容山中学将继续秉承“五育并举”的教育理念，不断探索和创新教育模式和方法，为教育事业的发展贡献更多的智慧和力量。