大雨冲洗下的龙眼村点睛台，一尘不染，四周寂静只余滴答雨声在蔓延。如果不曾见证，难以想象，不久后的农历五月初三，百艘龙舟汇聚龙眼村参加点睛仪式的盛况，会为这里带来怎样的热闹。
　　勒流街道龙眼村，邻近勒良路，距离清晖园大约7公里，20分钟车程就能从顺德这座著名的岭南园林走进顺德这个以龙舟文化为特色的岭南水乡，感受这个古村落的动与静。
　　近年来，龙眼村围绕省级非遗“龙眼点睛”习俗，大力推进古村落活化、特色水乡建设、美丽文明村居建设，营造和谐宜居环境，打造“龙眼点睛”文化品牌，宜居宜游的水乡龙眼越发迷人。

围绕省级非遗“龙眼点睛”
提升村容村貌
　　在龙眼市场公交站下车后，顺着环村路往里走，便能看到龙眼村湿地公园。公园沿着蜿蜒的河涌而建，走在平整干净的休闲小径，周围是郁郁葱葱的树木，站上古色古香的亲水平台，还能看到流淌的河水和古旧的石桥，俨然一幅宁静悠然的水乡画。
　　这座湿地公园自去年中旬开始动工修建，今年1月投入使用，总投入330多万元。原来杂草丛生的闲置地，摇身一变成为靓丽的公园，不仅改善了人居环境，还为村民添了一处休闲娱乐的好去处。
　　事实上，对于着力打造龙眼龙舟文化，推广旅游生态品牌的龙眼村来说，文化是核心，环境是基础，村容村貌提升不仅是村民的需求，也是长远发展所必须要做的。因此，自2015年起，龙眼村开始对太尉庙、点睛台等古旧建筑进行修缮活化，投入资金用于文化传承设施建设，包括龙船澳、龙船阁和周边环境改造、重建龙渚初关古建主体建筑等，传承和保育好点睛文化。
　　同时，龙眼村通过一个个项目的落地，对水环境、河岸景观、村路等进行改造提升，建起了龙眼村史馆，把旧学校改造成德康园综合服务中心，整体提升龙眼村形象，塑造宜居宜游的村庄环境。
　　龙眼村民梁成坚表示，近年来村内环境变化很大，尤其德康园长者爱心饭堂的开设，让他能够和众多长者一起吃上美味的饭菜，还有活动的场所，十分开心。
　　今年，龙眼村计划投入600多万元，推进观音庙广场、环村路东线工程、七队人行拱桥等项目的建设，进一步提升村容村貌。
　　值得一提的是，龙眼村在龙眼市场正对面的公园里修建了一个宽约8米的埠头，工程将于近期完工。今年的“龙眼点睛”习俗活动上，这个埠头就能派上用场，方便龙舟队伍停靠上岸。

将龙舟文化纳入校本课程
小学开设龙舟说唱社团
　　在上月末举行的“巾帼心向党 三月展风采”——2019年龙眼健身队成立11周年暨第五届“3861”龙眼曲艺学员才艺展示暨“政法巾帼 情暖村居”晚会上，龙眼幼儿园师生带来了节目《鼓震龙腾颂升平》，小小的孩子挥动手中的棍子，用力敲鼓，还有的孩子舞动着小狮子在舞台上跳来跳去。龙眼小学的学生则带来了龙舟说唱。
　　这得益于龙舟文化进校园活动的开展。龙眼村“龙眼点睛”习俗距今已有近600年历史，除了围绕点睛文化开展古建筑修缮活化、村容村貌提升工程，龙眼村还将龙舟文化植入校园，从小提升学生对龙眼村和“龙眼点睛”习俗的认识，传承和发扬龙舟文化。
　　早在四年前，龙眼小学就将传承龙舟文化纳入校本课程，在三到六年级设置不同的主题教学。三年级是入门阶段，学生要了解龙舟的特点、龙舟的制作过程，知晓龙舟制作师傅的故事，并用橡皮泥DIY龙舟。四年级学生则要了解龙舟饮食，学习包粽子并亲口品尝。五年级学生则进行“旱地划龙”游戏，有人负责龙头、龙尾，有人负责打鼓，在游戏中感受龙舟精神。六年级学生则前往太尉庙采访“龙眼点睛”习俗，学生根据想了解的内容自由组队，并将采访拍摄的图文素材做成PPT进行汇报。
　　去年，龙眼小学还成立了龙舟说唱社团，当时正在读五年级的陆梓键成为了社团的首批成员之一，才学了十节课，他和3名社团成员就在五月初三当天进行了演出。校方表示，将龙舟文化开发成校本课程、成立龙舟说唱社团，是希望将团结、拼搏、协作的龙舟精神一代代传承下去。
　　围绕“龙眼点睛”习俗，外提环境，内承文化，龙眼村正在谱写一曲以文化振兴引领乡村振兴的“龙眼之歌”。在即将到来的农历五月初三，龙眼村又将如何演绎这首以“龙眼点睛”为灵魂的“龙眼之歌”呢？