12月7日，顺德区机关幼儿园举办了广东省教育科学重点项目“指向生活化的幼儿园园本课程设计与实施研究”结题鉴定报告会暨广东省梁乐敏名园长工作室期满总结会，搭建了一场幼教同行学术交流的平台，营造了良好的教育研究氛围。参加本次活动的四位鉴定专家分别是华东师范大学教授朱家雄、周念丽，华南师范大学教授郑福明和顺德区教育学会会长杨艳冬。来自顺德区教育行政部门、科研部门的领导、专家，以及全省各地名工作室主持人团队和省内外的幼教同行共计300余人也出席了本次活动。

　　顺德区教育发展中心主任王涛对顺德机关幼儿园的优质教育表示高度认可，对顺德机关幼儿园一直来注重教育研究和课程建设的做法给予赞赏。最后，希望今天与会的园长、教师和项目组成员一起交流学习，扩大研究成果的辐射影响。

　　随后，课题主持人顺德机关幼儿园园长梁乐敏从课题研究的背景、意义价值、研究目标、研究内容、研究过程和研究成果等方面进行了详细的结题汇报。

　　专家组听取了课题研究结题报告，审阅了课题研究的成果资料，经过认真评议，提出肯定的鉴定意见。专家组认为，该课题研究关注基于本园实践的、凸显本土地域文化的、指向儿童当下和未来生活的课程设计、建构与实施，旨在培养“真、善、美”的中国儿童，促进儿童的健康发展，符合“立德树人、课程育人”国家的要求；研究设计科学合理、课题研究目标明确，内容准确，方法恰当，过程扎实；研究过程进行了三轮的课程改革实践，扎实有效，取得了五大成果：构建了园本课程体系，形成了“生活化”的园本课程实施方案，提出了实施的原则，积累了经典的课程案例，出版了《求真 至善 达美——顺德机关幼儿园“乐融”园本课程的创新探究与实践》专著，完成了预定的研究目标；该课题研究过程科学、有效，研究成果显著，具有较强的推广价值和意义，达到了课题研究预期目标。因此，专家组一致同意结题，并鉴定结果为“优秀”。

　　顺德区教育发展中心任毅认为，本项研究过程规范、科学、成果丰富、成效显著，体现了实实在在的行动研究，达到了预定的研究目标，为参加活动的幼教同行提供了教育实践研究的模板，值得推广学习，希望课题组继续深入研究，加强推广和辐射。

　　当天下午还进行了广东省梁乐敏名园长工作室期满总结会。梁乐敏园长在分别获得顺德区首批名园长工作室和广东省上一轮（2018-2020）名园长工作室考核“优秀”的基础上，又再次圆满完成了新一轮（2021-2023）名园长工作室的全部任务，顺利结项，为名师、名园长工作室的建设提供了有效的实施路径，促进了区域内幼教同行的专业成长。