几年前，我在美国芝加哥一所公立高中发表了关于在数字时代如何抚养孩子的演讲。在问答环节，一位父亲分享他在手机上跟踪儿子和女儿位置的故事。如今，他仍然在跟踪他19岁的大儿子。如果大儿子不在学校，他会给他发短信要求解释。观众席上的一些家长对他侵犯孩子隐私的做法议论纷纷，也有不少人频频点头，因为他们也在跟踪自己的孩子。

　　随意监视已成为很多人的既定做法。地理跟踪应用程序Life360每月拥有超过5000万的活跃用户。皮尤研究中心最近的一项研究显示，61%的父母承认经常监控孩子的互联网活动，几乎一半父母表示他们查看过孩子的消息或通话记录。

　　父母想要跟踪孩子的原因有很多，比如安全、好奇心、联系的愿望等。父母觉得跟踪孩子是在行使自己的监护权，所以做起来理直气壮。随着年龄不断增长，孩子变得更加自主，与父母在一起的时间越来越少，于是定位追踪、查看孩子的电脑都会让父母觉得他们在保障孩子的安全，增进与孩子的亲密关系。

　　矛盾的是，短期内感觉良好的育儿方式可能会威胁到孩子做出安全选择的能力。追踪孩子的位置比帮助孩子应对生活中的其他挑战容易，偷看他们的消息比与他们讨论如何保护自己的网络安全更直接。监视孩子会给孩子一种虚假的安全感，让他们未来无法在没有父母的情况下做出选择。

　　监视还会对亲子关系造成持久的损害。受访的青少年告诉我，他们讨厌父母的监视行为，尤其是考试成绩和写作内容受到监控的时候，以至于这会让他们远离父母。父母的监视行为使本已微妙的亲子关系变得更加紧张。

　　青春期是青少年发展自我意识的时期。这是一个必要的、混乱的过程，父母最好参与，而不是持续监控。对孩子的健康成长至关重要的是：父母不剥夺孩子独立于父母、测试自己能力的机会，并在孩子准备好时以自己的方式分享个人信息。