顺德图书馆_陈村开展融合教育主题教培沙龙活动

随着社会的进步和教育的不断发展，融合教育已经成为当今教育领域的重要趋势，特殊孩子和普通孩子一起接受教育，不仅可以提高特殊孩子的社会适应能力，也有助于普通孩子的成长。当班级里有了特殊孩子，融合教育如何从“融”前行？
　　为推进融合教育，提高普校特殊教育水平和质量，促进普校融合工作的稳步提升，在陈村镇公服办、陈村镇教育办的指导下，近日，佛山市恒仁社会工作服务中心联合吴维泰纪念小学，开展“融而化之合而成之”融合教育主题教培沙龙活动。本次活动也获得2023年顺德区“众创共善”计划的大力支持。
　　活动邀请了国家二级心理咨询师蔡伟明进行特教知识培训。蔡伟明具有多年随班就读、特殊教育融合经验，他围绕特殊学生班级的教育引导流程，针对与学生建立关系、家长会谈、班级宣导、班级支持系统的建立、资源指引、突发状况应对等内容展开宣讲，并且提供案例展示，列举了一些常用的特殊儿童班级支持和课堂实施策略，帮助教师全面了解融合教育、分辨问题行为、在课堂中观察学生的问题行为并有针对性地制定干预方案。
　　在沙龙互动环节上，不少随班就读班主任、科任教师分享了日常教学中遇到的疑惑和困扰，如特殊孩子影响课堂教学秩序，打断课堂教学进程、学生学业进步小、普通学生易受影响、普特学生难深层次互动等问题。蔡伟明结合自己的实践经验，分析了这些问题产生的原因，并提出了相应的解决方案。鼓励老师在面对有特殊教育需要的学生时，要学会思考、不断学习，转变教育价值观，营造接纳包容的班级氛围。
　　参与活动的教师们通过观摩、交流、研讨，学习理解实务方法，纷纷表示干货满满，接下来将努力应用到实际教学中，大家相互借鉴，共同成长，合力提升融合教育质量。
　　据悉，2023年以来，恒仁团队逐步探索普特融合、全纳包容的教育生态，通过“特教导师+志愿团队+社工+家校互促”的家校社支持服务模式，以吴维泰纪念小学为资源试点，充分发挥辐射作用，积极宣传倡导融合教育思想，从学校、家长和社会三方面入手，建设共融互促环境。