创新课堂，助力成长

为了切实贯彻科教兴国战略，顺德图书馆青少年阅读夏令营为营员们提供STEAM教育儿童科学创意手工材料，让孩子们自主拼装吸尘器、鼓风机、空气动力小车、火星探测车和涂鸦机器人等作品。

辅导员提前学习手工制作

在开营的准备工作中，辅导员认真研究手工拼装的说明书与讲解视频，共同探讨多元化教学方案，以期点燃营员科学探索的热情，引导他们通过动手实践培养独立思考的习惯与团队合作的意识。

营员在辅导员耐心指导下拼装火星探测车

动手拼装，开拓思维

    小营员通过独立拼装，与小伙伴合作，以及向辅导员老师求助等多种方式完成了拼装任务，有的营员从“老师，我又搞砸了”的小迷糊变成了“我会，我来帮你”的小助手，还有的营员发挥聪明才智，自主设计创意小台灯，赢得小伙伴和老师的夸奖。手工课中，营员之间建立了深厚的友谊，班级于无形之中也变得更有凝聚力。

营员相互合作拼装吸尘器

趣味实验，种下梦想

除此之外，本次活动邀请到培元教育的专业老师，指导营员进行多姿多彩的科学实验。创作“无字天书”，给好朋友写一封信；学习“茶水变白”，帮爸爸妈妈做家务；自制泡泡水，吹出童年的七彩；调制水晶泥，手握一片璀璨星空……每节课，营员踊跃举手回答问题，兴致勃勃地展示自己的作品。在他们的身上，我们能看到探索未知时会发光的眼睛，灵活的小手和满腔的热情。或许，在他们之中，已悄然种下科学家的梦想。 

培元教育的老师讲授“火山爆发”实验

    相比传统的教学方式，趣味科学实验教学具有明显的优势，它改变了传统科学教学形式及内容上单一的现象，利用丰富有趣的科学实验激发学生强烈的好奇心和探索欲，有效实现双向互动。

营员认真创作“机械手臂”

外出实践，精彩无限

走出夏令营的课室，营员一同在顺峰山公园进行户外科技体验活动——火箭升空。即便天气炎热，汗流浃背，也挡不住他们的热情。在实验开始前激动人心的抢答环节，营员积极举手，渴望答出老师的提问，他们的表现感染了在场的所有老师。随着开始的口令落下，实验正式开始，小营员迫不及待地组队，与小伙伴奔向火箭发射区。两人分工，灌好瓶子，安装“火箭”，调整高度，用力打气，一触即发。相信这次知识性与娱乐性兼具的活动会成为营员们在这次阅读夏令营中非常难忘的美好回忆。 

营员正准备发射“火箭”

正是出于对培养科学素养的重视，通过手工课和实验课，让营员增长了科学知识，提高了动手能力与合作意识，对身边的科学现象有了深层次的认识。同时，我们期待更多小朋友能够参与其中，度过有意义的假期！

营员体验活动大合照