活着的时候，给自己办一次葬礼，多半会被说成胡闹。

　　偏偏有这样胡闹的人。一位小年轻，邀人来参加自己的葬礼。他选择了一张最快乐的“遗像”，造了一个飞船形的棺材，让亲人、朋友、路人在上面涂鸦。葬礼选在田野边，他穿着白色睡衣，在小提琴的旋律中念起告别信，评价逝去岁月里自己的优缺点，然后人们依次与他告别，他也和过去的自己郑重告别。

　　80岁的老人办葬礼。那天，等待已久的棺材到了，老人瞅着花了5000多元钱的“房子”，想躺进去体验一下，结果，在大家鼓动下，他穿上寿衣，在村里遛了一圈。

　　村民都赶来看热闹，有人觉得稀奇：“我昨天还见到他了，咋能死了呢？”老人蓦地从棺材里坐起来招了招手，围观者被吓了一跳，随即哈哈大笑。一圈转完，老人摆了两桌席请人吃饭，还放了鞭炮。葬礼过后，在外打工的儿子和女儿都来电话：“你办葬礼高兴吗？”“高兴。”

　　前些年，老人的妻子去世了，5个儿女在青海打工，他独居在大儿子的瓦房里，一年到头都没个说话的人。去县医院看病，得央求邻居骑三轮载他去，邻居也六七十岁了。

　　老人日常生活的滋味，就是望不到头的孤独，这次葬礼太热闹，他说：“我从来都没有这么高兴，连结婚都比不上。”

　　有一位从事死亡教育的教授被人诘问：“老师，你没有死过，凭什么谈生死？”于是他也模拟“死”了一回。

　　主持人是在殡仪馆工作的朋友。葬礼开始，主持人说：“他是我的朋友，这辈子获奖无数，我曾问他有什么奖项最让他心动，他告诉我，是一双儿女。”这句话让“死了”的教授泪流满面，他非常不甘心就此死去，他想见证孩子们的未来。

　　葬礼继续。儿子上台说：“感谢各位叔叔、阿姨参加我父亲的葬礼，我父亲是个爱折腾的人，如果他办葬礼是为了让我对他去世有所准备的话，我可以明确告诉他，我永远永远都没有准备好。我本不想参加这个活动，因为他是我的父亲，是做生命教育的，我只得配合。”

　　那一刻，教授叫停了葬礼，他不想再消费大家的感情。

　　他忽然意识到，作为生命教育从业者，他高估了自己对死亡的认知——他只是有勇气面对生死而已，对于死亡，没有谁会真的准备好。