读书明理，不仅是个人成长的基石，也是家庭和谐的保障，更是国家繁荣的支撑。

　　中华文明之所以具有传承有序的连续性和一贯性，与“耕读传家久、诗书继世长”的传统密不可分，很多家族将“读书明理”作为家风家训规范子孙后代。“读书明理”强调，人要通过学习认识事物、获得技能、掌握真理，进而成为人才，服务国家和人民。我国著名的“两弹一星元勋”、光学事业奠基者王大珩的成就，便与其“读书明理”的家风有着很大关系。

　　王大珩的父亲王应伟是天文气象学家、中国天文学会的创始人之一。王应伟曾将幼年的王大珩带到自己工作的北京中央观象台（今北京古观象台），教育他读书救国。北京古观象台是明清两代的皇家天文台，以建筑完整、仪器齐全、历史悠久而闻名于世。1900年，八国联军入侵北京，将放置于此的天球仪、四分仪等8台珍贵天文仪器掠走。在讲述这段历史时，王应伟对王大珩说：“在这个世界上，靠乞求是什么也得不到的。无论是个人还是国家，都只有靠自强。人自强了，就没有人敢欺负你；国自强了，就没有人敢欺侮你的国家。只有我们的国家强盛了，我们这些中国人在别人眼里才能真正算得上是个人！”在父亲的教育下，王大珩兄弟姊妹7人，出了4个科学家、2个医学家、1个教师，都是不同领域的拔尖人物。

　　王大珩与妻子顾又芬育有二子王兢、王赫和一女王森。王大珩十分重视子女的学习，教育他们要勤奋读书，报效祖国。3个孩子先后考上博士，王大珩欣喜之下特意作诗一首：“难得兢赫森，尔辈同根生。相继留美法，都成博士人……异国风光好，莫忘民族魂。须当爱国者，志把中华兴。”

　　随着社会发展，读书明理的家风亦有新的时代内涵，即崇尚知识和为国奉献的价值观。读书学习是人生基础，利国利民是终极目标。明白这个道理，学习就有源源不断的动力和昭昭可见的方向。习近平总书记在致首届全民阅读大会的贺信中强调了全社会参与阅读的重要性，并提出了“爱读书、读好书、善读书”的号召，为每个家庭提供了读书明理的具体实践方法。

　　爱读书，筑牢精神之基。父母是孩子的第一任老师，应该以身作则，坚持学而不倦、与书为伴，形成“学习型的家庭氛围”。读书明理是一个不断学、思、践、悟的过程，既要阅读有字之书，又要践行无字之书。要在日常工作生活中学，从急、难、险、重的任务中学，向实践学，锤炼过硬本领；向身边学，坚持学有所进，才能真正做到“腹有诗书气自华”，使自己成为“行家里手”，成为孩子的榜样。

　　读好书，拓宽奋进之路。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”读书不仅仅是一项终身学习的事业，还是一份为国为民的责任。要从传统文化中汲取力量与精华，让读书成为一种内化于心、外化于行的生活习惯。要把读书活动与家庭成员之间的履职尽责深度融合、相互赋能，在家教家风的传承中深化读书明理。

　　善读书，铸就成功之钥。家长应该与孩子一起学习、讨论，在亲子共读中汲取营养、增长智慧、提高本领，切实做到学有所思、学有所悟、学有所得。“读书如树木，不可求骤长。”家长要有足够的耐心，把读书融入生活，引导孩子静心读书、耐心沉淀，切忌心浮气躁、浅尝辄止。真正把读书明理当成终身学习的事业和人生的必修课，孩子才能不断增强学习力、执行力、创造力等综合素质，进而成长为新时代所需要的栋梁之材。